Význam diagnostiky učebních stylů v podpoře studia vysokoškolských studentů
Učebné štýly a podpora zvýšenia efektivity vysokoškolského štúdia. Jednotlivé štýly učenia a ich komparácia s odlišnými študijnými odbormi. Význam diagnostiky učebných štýlov a podpora efektivity vysokoškolského štúdia.
Uložené v:
| Médium: | Kapitola |
|---|---|
| Jazyk: | Czech |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
Podobné jednotky: Význam diagnostiky učebních stylů v podpoře studia vysokoškolských studentů
- Teoretická východiska problematiky retence vysokoškolských studentů
- Akreditace vysokoškolských studijních programů v letech 1999-2002
- Prehľad vysokých škôl 2007/2008
- Motivace studentů pedagogických fakult k volbě učitelské profese
- Sociální portrét vysokoškolských studentů v České republice (Výběr ze studie)
- Medzinárodná mobilita vysokoškolských študentov na Slovensku – Analýza dát z medzinárodného výskumu EUROSTUDENT 8