Význam autoevalvácie v kontinuálnom profesijnom vzdelávaní učiteľov

Sebarozvoj učiteľov a výber programov kontinuálneho vzdelávania. Zosúľaďovanie vzdelávacích potrieb s potrebami školy, plánovaním profesného rastu a pravidelným vyhodnocovaním v spolupráci s vedením školy.

Podrobná bibliografia

Hlavný autor:	Babiaková, Simoneta
Médium:	Kapitola
Jazyk:	Slovak
Predmet:	učitelia vzdelávanie ďalšie vzdelávanie permanentné zvyšovanie kvalifikácie príprava odborná efektívnosť vzdelávania
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!