Význam autoevalvácie v kontinuálnom profesijnom vzdelávaní učiteľov

Sebarozvoj učiteľov a výber programov kontinuálneho vzdelávania. Zosúľaďovanie vzdelávacích potrieb s potrebami školy, plánovaním profesného rastu a pravidelným vyhodnocovaním v spolupráci s vedením školy.

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Babiaková, Simoneta
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Slowakisch
Schlagworte:	učitelia vzdelávanie ďalšie vzdelávanie permanentné zvyšovanie kvalifikácie príprava odborná efektívnosť vzdelávania
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!