Hodnotenie študentov a miera nejednoznačnosti pri klasifikovaní úrovne ich vedomostí a zručností
Nedokonalosti hodnotenia žiakov a študentov, ako je napríklad nedostatočná výpovedná hodnota známky o jednotlivých vedomostiach alebo zručnostiach žiaka v rámci rôznych disciplín daného predmetu, alebo miera nejednoznačnosti pri porovnávaní žiakov navzájom alebo škôl. Náčrt možných východísk z tejto...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Hodnotenie študentov a miera nejednoznačnosti pri klasifikovaní úrovne ich vedomostí a zručností
- Vývin úrovne trémy u slovenských žiakov a študentov v sekundárnom a terciálnom vzdelávaní
- Implementácia hodnotenia úrovne nadobúdania vedomostí vo vyučovacom procese
- Problematika hodnotenia vedomostí študentov
- E-testovanie verzus klasické overovanie vedomostí
- Hodnotenie a postoje zamestnávateľských subjektov k potrebám rozvoja ekonomických vedomostí a podnikateľských zručností absolventov neekonomických študijných odborov vybraných fakúlt recenzovaný zborník vedeckých prác : celoživotná kariéra a trh práce 3
- Kariéra lekára a potreby ekonomických vedomostí a podnikateľských zručností absolventov Lekárskej fakulty