Humanistic Approach in Teaching Foreign Language (from the Teacher Perspective)

Problematika vyučovania cudzích jazykov a tvrdenie, že humanistický prístup vo výučbe prináša efektívnejšie výsledky pri získavaní kompetencie v cudzom jazyku. Prezentácia výsledkov kvalitatívneho účastníckeho výskumu a určenie rozsahu, v akom si učitelia uvedomujú dôležitosť humánneho prístupu a do...

Full description

Saved in:
Main Author: Arifi, Quatip
Format: Book Chapter
Language:English
Subjects:
jazyky cudzie
vyučovanie
metódy
metódy vied spoločenských
efektívnosť vzdelávania
väzba spätná
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000nla a2200000 4500
001 0242074
005 20240416111518.5
041 0 |a eng 
044 |a PT 
245 1 0 |a Humanistic Approach in Teaching Foreign Language (from the Teacher Perspective)  |c Quatip Arifi 
520 |a Problematika vyučovania cudzích jazykov a tvrdenie, že humanistický prístup vo výučbe prináša efektívnejšie výsledky pri získavaní kompetencie v cudzom jazyku. Prezentácia výsledkov kvalitatívneho účastníckeho výskumu a určenie rozsahu, v akom si učitelia uvedomujú dôležitosť humánneho prístupu a do akej miery ovplyvňuje tento prístup kvalitu interakcie medzi učiteľom a študentom. 
610 2 0 |a jazyky cudzie 
610 2 0 |a vyučovanie 
610 2 0 |a metódy 
610 2 0 |a metódy vied spoločenských 
610 2 0 |a efektívnosť vzdelávania 
610 2 0 |a väzba spätná 
100 1 |a Arifi, Quatip 

Similar Items