Humanistic Approach in Teaching Foreign Language (from the Teacher Perspective)

Problematika vyučovania cudzích jazykov a tvrdenie, že humanistický prístup vo výučbe prináša efektívnejšie výsledky pri získavaní kompetencie v cudzom jazyku. Prezentácia výsledkov kvalitatívneho účastníckeho výskumu a určenie rozsahu, v akom si učitelia uvedomujú dôležitosť humánneho prístupu a do...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Arifi, Quatip
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	jazyky cudzie vyučovanie metódy metódy vied spoločenských efektívnosť vzdelávania väzba spätná
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!