Pieseň ako didaktický prostriedok, ktorý integruje jazykové zručnosti na hodinách cudzieho jazyka
Pieseň ako vhodný materiál na precvičovanie počúvania s porozumením, nie iba pre svoju lingvistickú a poetickú hodnotu, ale pretože predstavuje dôležitý zdroj kultúrnych informácií. Pieseň ako audiovizuálny prostriedok je didaktický nástroj veľmi efektívny a motivujúci a vďaka stručným textom ponúka...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Pieseň ako didaktický prostriedok, ktorý integruje jazykové zručnosti na hodinách cudzieho jazyka
- Využitie piesní pri výučbe kultúrneho aspektu na hodinách španielčiny ako cudzieho jazyka
- Výučba argumentačných postupov na hodinách odborného cudzieho jazyka v akademickom prostredí
- Pieseň o Bratislave /
- Svet sa obchodne integruje
- Teória využívania videa v jazykovom vzdelávaní a jej aplikácia na hodinách cudzieho jazyka
- Wenova kritická labutia pieseň