Pieseň ako didaktický prostriedok, ktorý integruje jazykové zručnosti na hodinách cudzieho jazyka

Pieseň ako vhodný materiál na precvičovanie počúvania s porozumením, nie iba pre svoju lingvistickú a poetickú hodnotu, ale pretože predstavuje dôležitý zdroj kultúrnych informácií. Pieseň ako audiovizuálny prostriedok je didaktický nástroj veľmi efektívny a motivujúci a vďaka stručným textom ponúka...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Varela Cano, Diana Patricia, 1964-
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Slowakisch
Schlagworte:	vzdelávanie jazyky cudzie komunikácia kultúra umenie študenti zručnosti
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!