Quantification of Educational Process Parameters Using New Technologies
Nové trendy vo vzdelávaní na univerzitách (e-learning). Model na meranie efektívnosti pedagogického procesu pomocou podpory informačných technológií. Tvorba vzdelávacieho systému, zameraného na zníženie rozdielov vo vzdelávacích návykoch a zručnostiach z vybraných oblastí ekonomických štúdií, zamera...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0257311 | ||
| 005 | 20240502083731.4 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a CZ | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Quantification of Educational Process Parameters Using New Technologies |c Jana Coroničová Hurajová, Zuzana Hajduová, Pavol Andrejovský |
| 520 | |a Nové trendy vo vzdelávaní na univerzitách (e-learning). Model na meranie efektívnosti pedagogického procesu pomocou podpory informačných technológií. Tvorba vzdelávacieho systému, zameraného na zníženie rozdielov vo vzdelávacích návykoch a zručnostiach z vybraných oblastí ekonomických štúdií, zameraných na kvantitatívne metódy. Vstupný test je potrebný pre predmety ako je matematika, ekonómia, či cudzí jazyk. Dôkaz, že existuje korelácia v zimnom semestri medzi výsledkami prijímacích skúšok a hodnotiacimi výsledkami v predmete matematika. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a univerzity |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie vysokoškolské |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a technológie informačné |
| 610 | 2 | 0 | |a testy |
| 610 | 2 | 0 | |a návyk |
| 610 | 2 | 0 | |a zručnosti |
| 100 | 1 | |a Coroničová Hurajová, Jana, 1986- | |
| 700 | 1 | |a Hajduová, Zuzana, 1974- | |
| 700 | 1 | |a Andrejovský, Pavol, 1975- | |