Refleksija v obučenii inostrannym jazykam s učëtom mežkuľturnogo podchoda
Otázka aktualizácie reflexie ako najvyššej kognitívnej schopnosti jednotlivca pri výučbe cudzieho jazyka na základy kultúry cudzích jazykov. Prepojenie jazyka a kultúry vedie k úrovni vzdelávania cudzieho jazyka, pričom je treba dbať na vývoj reflexie jednotlivca a potrebu aplikovať systém vzdelávan...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , , |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Russisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | Otázka aktualizácie reflexie ako najvyššej kognitívnej schopnosti jednotlivca pri výučbe cudzieho jazyka na základy kultúry cudzích jazykov. Prepojenie jazyka a kultúry vedie k úrovni vzdelávania cudzieho jazyka, pričom je treba dbať na vývoj reflexie jednotlivca a potrebu aplikovať systém vzdelávania pre pochopenie kultúrno-jazykových špecifík. |
|---|