On the Comprehension of Metonymical Expressions by Arabic-Speaking EFL Learners: A Cognitive Linguistic Approach

Skúmanie metonýmií arabsky hovoriacich EFL (English as a Foreign Language) študentov. Typológia a predchádzajúce štúdie spracovania metonýmie. Použitie štatistickej a kvantitatívnej analýzy.

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Zibin, Aseel
Weitere Verfasser:	Altakhaineh, Abdel Rahman Mitib, Hussein, Elham T.
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	jazykoveda vzdelávanie študenti sémantika arabčina
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!