Majú prípadové štúdie miesto vo výučbe didaktiky účtovníctva?
Analýza výsledkov experimentálneho overovania využitia prípadových štúdií vo výučbe didaktiky účtovníctva ako integrálnej súčasti kvalifikačného vzdelávania v rámci systému profesijného rozvoja stredoškolských učiteľov ekonomických predmetov. Takáto metóda výučby je vhodná najmä v kombinácii s disku...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Majú prípadové štúdie miesto vo výučbe didaktiky účtovníctva?
- Možnosti priblíženia cvičení z didaktiky účtovníctva praxi účtovníckeho vzdelávania na stredných školách
- Štruktúra kurikula a pilotné overovanie nových kurzov pre doktorandov a začínajúcich odborných asistentov na EBA ako intelektuálny výstup projektu HOSUED
- Prípadové štúdie ako nástroj pre zvýšenie kvality prípravy budúcich učiteľov
- Prípadové štúdie vo výučbe psychológie
- Nový systém pedagogického vzdelávania vysokoškolských učiteľov Ekonomickej univerzity v Bratislave
- Odborová didaktika ako most medzi teóriou a praxou ekonomického vzdelávania – podpora jej výučby pomocou prípadových štúdií