Effectiveness of Online Education: the Perspective of Secondary School Students and Teachers
Zavreté školy v mnohých krajinách pre pandémiu spôsobenú Covid-19 a prechod na online vzdelávanie. Skúmanie, či stredoškoláci považujú online vzdelávanie za efektívne. Výhody a nevýhody tradičného a online vzdelávania podľa študentov.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | English |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0289015 | ||
| 005 | 20240417075220.0 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Effectiveness of Online Education: the Perspective of Secondary School Students and Teachers |c Věra Radváková, Martin Potančok |
| 520 | |a Zavreté školy v mnohých krajinách pre pandémiu spôsobenú Covid-19 a prechod na online vzdelávanie. Skúmanie, či stredoškoláci považujú online vzdelávanie za efektívne. Výhody a nevýhody tradičného a online vzdelávania podľa študentov. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie elektronické |
| 610 | 2 | 0 | |a efektívnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a školy stredné |
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a pandémia |
| 610 | 2 | 0 | |a koronavírus |
| 610 | 2 | 0 | |a štúdie prípadové |
| 100 | 1 | |a Radváková, Věra | |
| 700 | 1 | |a Potančok, Martin | |