Authentic EU Documents as a Productive Homogenous Discourse in Teaching EU English
Prehľad zdrojov dokumentov inštitúcií Európskej Únie (EÚ). Kurzy a materiály, založené na výsledkoch korpusového výskumu môžu presnejšie uspokojiť potreby študentov jazyka pre špecifické účely, pokiaľ ide o používanie jazyka v cieľovej situácii. Pedagogické dôsledky a konkrétne využitie autentických...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | anglais |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Authentic EU Documents as a Productive Homogenous Discourse in Teaching EU English
- Corpus analysis of English language abbreviations in EU documents
- EU Corpus Analysis. Implications of Research Findings for Teaching Practice
- Abbreviations in the EU Documents and Their Practical Usage in Teaching EU Jargon
- Euro-Texts as a Productive Homogenous Discourse for the Euro Jargon Linguistic Analysis
- Poučila sa EÚ z neúspechu Lisabonskej stratégie?
- Abbreviatory principles