Transforming the Learning Environment in the Twenty-First Century
Prijatie učebnej paradigmy v terciárnom vzdelávaní je nevyhnutné na splnenie neustále sa meniacich požiadaviek študentov a požiadaviek 21. storočia, keďže terciárne vzdelávanie by malo pripraviť študentov na to, aby prosperovali v rýchlo sa meniacom prostredí rozvíjaním prenosných zručností, ako sú...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | English |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | Prijatie učebnej paradigmy v terciárnom vzdelávaní je nevyhnutné na splnenie neustále sa meniacich požiadaviek študentov a požiadaviek 21. storočia, keďže terciárne vzdelávanie by malo pripraviť študentov na to, aby prosperovali v rýchlo sa meniacom prostredí rozvíjaním prenosných zručností, ako sú kritické myslenie, riešenie problémov a adaptívne a inovatívne schopnosti. |
|---|