Correlation of Cognitive and Linguistic Factors with Spoken Language Comprehension in Early Elementary Students
Štúdia skúma vzťah medzi porozumením jazyka a rýchlym automatizovaným pomenovaním, fonologickým povedomím, slovnou zásobou a pracovnou pamäťou a aké sú najlepšie prediktory porozumenia hovorenej reči. Tento výskum naznačuje, že najúčinnejšia stratégia na zlepšenie zručností v porozumení jazyka by sa...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | English |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
Podobné jednotky: Correlation of Cognitive and Linguistic Factors with Spoken Language Comprehension in Early Elementary Students
- Corpus Linguistics for Vocabulary A Guide for Research
- La dynamique de l'evolution du sens des mots et des locutions verbales français dans la communication
- Forms and Functions of Self-Repetitions in Spoken Discourse: A Corpus Linguistics Analysis of L1 and L2 English
- Vremja v jazykovom soznanii slavjan
- Cambridge idioms dictionary
- Kreative Nutzung von Phraseologismen und Bildern