K voprosu o lingvodidakticheskih trebovaniyah k otboru uchebnogo materiala po russkomu yazyku kak inostrannomu
Článok sa zaoberá aktuálnym problémom výberu didaktických materiálov na výučbu ruštiny pre zahraničných študentov. Zdôrazňuje nevyhnutnosť používania textovo a významovo orientovaných prístupov na hodinách ruského jazyka, vychádzajúc z myšlienky dôležitosti a nevyhnutnosti formovania a rozvíjania ka...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0301317 | ||
| 005 | 20240610100701.4 | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 044 | |a RU | ||
| 245 | 1 | 0 | |a K voprosu o lingvodidakticheskih trebovaniyah k otboru uchebnogo materiala po russkomu yazyku kak inostrannomu |c Marina Vazanova |
| 520 | |a Článok sa zaoberá aktuálnym problémom výberu didaktických materiálov na výučbu ruštiny pre zahraničných študentov. Zdôrazňuje nevyhnutnosť používania textovo a významovo orientovaných prístupov na hodinách ruského jazyka, vychádzajúc z myšlienky dôležitosti a nevyhnutnosti formovania a rozvíjania každého žiaka ako jazykovej osobnosti schopnej vytvárať a vnímať rečové diela. Literárny text ako celok vyučovania by sa mal vyberať tak, aby vyhovoval poznávacím, etickým, estetickým, duchovným, morálnym a kultúrnym potrebám žiakov. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a jazykoveda |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a škola a prax |
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a ruština |
| 100 | 1 | |a Vazanova, Marina, 1976- | |