Media Literacy In Higher Education: "Know-Where" and "Know-Whether"… Know-Why to Know Better?

Cieľom príspevku je zmapovať povedomie o mediálnej (a informačnej) gramotnosti u študentov vysokých škôl EU v Bratislave s výučbou buď v slovenskom jazyku alebo v anglickom jazyku. Zistenia odhaľujú medzery v rozpoznávaní sponzorovaného obsahu, rovnako ako relatívne nízke povedomie o všeobecne uzná...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Čiderová, Denisa, 1977-
Autres auteurs: Belvončíková, Eva, 1975-
Format: Chapitre de livre
Langue:anglais
Sujets:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires: Media Literacy In Higher Education: "Know-Where" and "Know-Whether"… Know-Why to Know Better?