Stručný prehľad e-learningových nástrojov a možností ich používania
Dištančná výučba má mnohé špecifiká, medzi ktoré patria najmä absencia priameho medziľudského kontaktu, absencia klasickej vyučovacej tabule a dlhý čas strávený pred obrazovkami počítačov, tabletov alebo smartfónov. Autor článku zastáva názor, že klasická výučba v triedach sa e-learningovými prostri...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | eslovaco |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0306233 | ||
| 005 | 20250603073545.8 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Stručný prehľad e-learningových nástrojov a možností ich používania |c Pavol Jurík |
| 520 | |a Dištančná výučba má mnohé špecifiká, medzi ktoré patria najmä absencia priameho medziľudského kontaktu, absencia klasickej vyučovacej tabule a dlhý čas strávený pred obrazovkami počítačov, tabletov alebo smartfónov. Autor článku zastáva názor, že klasická výučba v triedach sa e-learningovými prostriedkami nedá plnohodnotne nahradiť, no napriek tomu takéto nástroje predstavujú užitočnú pomôcku v čase, keď klasická výučba nie je možná. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie dištančné |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie domáce |
| 610 | 2 | 0 | |a pandémia |
| 610 | 2 | 0 | |a klasifikácia |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 100 | 1 | |a Jurík, Pavol, 1987- | |