Effective Deep Learning Requires a "Balance" between Need for Cognition, Flow Experience, and Positive Academic Emotions
Hlboké učenie kladie dôraz na rozvoj myslenia vyššieho rádu, kritickosti a kreativity. Má vyššie požiadavky na kognitívnu motiváciu a pozitívne akademické emočné investície, ale nadmerné fyziologické a emocionálne vzrušenie môže znížiť efektivitu učenia. Preto sa zdá, že hlboké učenie si vyžaduje op...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | English |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
Podobné jednotky: Effective Deep Learning Requires a "Balance" between Need for Cognition, Flow Experience, and Positive Academic Emotions
- Integrated Models of Cognitive Systems
- Cognitive Science : an Introduction to the Science of the Mind /
- <An> introduction to cognitive linguistics
- Cognition and Multi-Agent Interaction : From Cognitive Modeling to Social Simulation
- Abductive Cognition : The Epistemological and Eco-Cognitive Dimensions of Hypothetical Reasoning
- Culture's Influences on Cognitive Reflection