Využitie ChatGPT pri tvorbe nástrojov formatívneho hodnotenia

Tento príspevok je v poradí tretím zo série príspevkov venova­ných využitiu nástroja ChatGPT v práci učiteľa chémie. Cieľom príspevku je poukázať na možnosti využitia nástroja ChatGPT pri tvorbe dvoch nástrojov formatívneho hodnotenia, ktoré sú prezentované ukážkami príkladov k vybraným témam z chém...

Description complète

Enregistré dans:
Auteur principal: Letošníková, Petra
Autres auteurs: Ganajová, Mária, Sotáková, Ivana
Format: Chapitre de livre
Langue:slovaque
Sujets:
inteligencia umelá
vyučovanie
žiaci
väzba spätná
učitelia
hodnotenie
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 0308702
005 20250522105330.5
041 0 |a slo 
044 |a SK 
245 1 0 |a Využitie ChatGPT pri tvorbe nástrojov formatívneho hodnotenia  |c Petra Letošníková, Mária Ganajová, Ivana Sotáková 
520 |a Tento príspevok je v poradí tretím zo série príspevkov venova­ných využitiu nástroja ChatGPT v práci učiteľa chémie. Cieľom príspevku je poukázať na možnosti využitia nástroja ChatGPT pri tvorbe dvoch nástrojov formatívneho hodnotenia, ktoré sú prezentované ukážkami príkladov k vybraným témam z chémie na gymnáziu. 
610 2 0 |a inteligencia umelá 
610 2 0 |a vyučovanie 
610 2 0 |a žiaci 
610 2 0 |a väzba spätná 
610 2 0 |a učitelia 
610 2 0 |a hodnotenie 
100 1 |a Letošníková, Petra 
700 1 |a Ganajová, Mária 
700 1 |a Sotáková, Ivana 

Documents similaires