Využívanie systémov na správu učenia založených na AI a štandardných systémov v modeloch kombinovaného a dištančného vzdelávania
V tomto článku autori analyzujú záležitosti týkajúce sa systémov riadenia vzdelávania (LMS) založených na umelej inteligencii a štandardných systémov riadenia vzdelávania (LMS), skúmajú ich úlohu vo vzdelávaní a poukazujú na ich význam pri organizácii vzdelávania študentov na univerzitách. Autori po...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | anglais |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Využívanie systémov na správu učenia založených na AI a štandardných systémov v modeloch kombinovaného a dištančného vzdelávania
- Výhody a riziká kombinovaného vzdelávania vo výučbe cudzích jazykov
- Celoživotné vzdelávanie formou dištančného vzdelávania a jeho možnosti
- Praktické predpoklady pre tvorbu a implementáciu platforiem dištančného vzdelávania
- E-Learning Technologies and Teaching Business English in a Blended Learning Environment
- Zefektívnenie procesu dištančného vzdelávania
- Kombinované vzdelávanie vo výučbe cudzích jazykov