Perceived Drawbacks of Artificial Intelligence by Primary School Teachers

Umelá inteligencia (AI) sa čoraz viac stáva súčasťou vzdelávacích prostredí, od personalizovaných vzdelávacích platforiem až po automatizované nástroje hodnotenia. Hoci tieto technológie sľubujú transformáciu výučby a učenia, ich prijatie vyvoláva aj obavy, najmä medzi pedagógmi na úrovni základných...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
1. Verfasser: Dolná, Mária, 1989-
Weitere Verfasser: Vavlič, Lukáš, 1992-
Format: Buchkapitel
Sprache:Englisch
Schlagworte:
školstvo
inteligencia umelá
vzdelávanie
učitelia
žiaci
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

MARC

LEADER 00000naa$a2200000$$$4500
001 0313649
005 20251217081805.5
041 0 |a eng 
044 |a SK 
245 1 0 |a Perceived Drawbacks of Artificial Intelligence by Primary School Teachers  |c Mária Dolná, Lukáš Vavlič 
520 |a Umelá inteligencia (AI) sa čoraz viac stáva súčasťou vzdelávacích prostredí, od personalizovaných vzdelávacích platforiem až po automatizované nástroje hodnotenia. Hoci tieto technológie sľubujú transformáciu výučby a učenia, ich prijatie vyvoláva aj obavy, najmä medzi pedagógmi na úrovni základných škôl. 
610 2 0 |a školstvo 
610 2 0 |a inteligencia umelá 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a učitelia 
610 2 0 |a žiaci 
100 1 |a Dolná, Mária, 1989- 
700 1 |a Vavlič, Lukáš, 1992- 

Ähnliche Einträge