Interakcia s AI v kontexte AI gramotnosti v základnom i stredoškolskom vzdelávaní
Cieľ udržateľného rozvoja SDG 4.6 si kladie za ambíciu dosiahnuť funkčnú gramotnosť a numerickú gramotnosť do roku 2030. Súčasná digitálna transformácia však tento cieľ rozširuje, pričom AI gramotnosť sa stáva neoddeliteľnou súčasťou základných zručností 21. storočia. Článok sa zameriava na kľúčovú...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Ďalší autori: | |
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
Podobné jednotky: Interakcia s AI v kontexte AI gramotnosti v základnom i stredoškolskom vzdelávaní
- AI Usage in Primary Education
- Niekoľko poznámok k funkčnej gramotnosti
- AI and Its Successful Implementation in Organizational Processes As a Development Stimulus in the Economy of Decoupling
- AI gramotnosť u študentov
- Finančná gramotnosť na základných a stredných školách ročná správa o riešení projektu KEGA č. 121-026EU-4/2010
- Význam finančnej gramotnosti v znalostnej ekonomike