Univerzitný vzdelávací proces z pohľadu noriem o kvalite
Model výchovnovzdelávacieho procesu univerzity. Schéma hlavných procesov výučby. Náznak aplikačnej interpretácie normatívnych požiadaviek. Význam zavedenia systému manažérstva kvality pre výučbu, uplatnenie procesného prístupu, normatívne požiadavky a zvyšovanie výkonnosti vo výučbe. Skrátená obsaho...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | r048743 | ||
| 005 | 20231002070528.5 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Univerzitný vzdelávací proces z pohľadu noriem o kvalite |c Juraj Balek |
| 520 | |a Model výchovnovzdelávacieho procesu univerzity. Schéma hlavných procesov výučby. Náznak aplikačnej interpretácie normatívnych požiadaviek. Význam zavedenia systému manažérstva kvality pre výučbu, uplatnenie procesného prístupu, normatívne požiadavky a zvyšovanie výkonnosti vo výučbe. Skrátená obsahová interpretácia normy STN EN ISO 90004:2001. Dokumentačná náročnosť systému. Prehľad dokumentov a a záznamov požadovaných normou. Definovanie vyučovacieho procesu z hľadiska kvality. Identifikácia hlavných a podporných procesov výučby. Nadväzujúce úlohy definovania procesov. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a riadenie kvality |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a výučba vedecká |
| 610 | 2 | 0 | |a univerzity |
| 610 | 2 | 0 | |a výkonnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a normy kvality |
| 610 | 2 | 0 | |a normatívy |
| 610 | 2 | 0 | |a systémy kvality |
| 100 | 1 | |a Balek, Juraj | |