Mýtus padol. Naše školy sú priemerné
Prvá účasť Slovenska v medzinárodnom výskume OECD PISA o vedomostnej úrovni pätnásťročných žiakov zo 41 krajín sveta. Zisťovala sa matematická gramotnosť, vedomosti z prírodnych vied, čitateľská gramotnosť a schopnosť použiť získané poznatky z týchto oblastí v praxi a využiť ich pre vlastnú potrebu...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | eslovaco |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0023191 | ||
| 005 | 20231004124824.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Mýtus padol. Naše školy sú priemerné |c Mira Sojková |
| 520 | |a Prvá účasť Slovenska v medzinárodnom výskume OECD PISA o vedomostnej úrovni pätnásťročných žiakov zo 41 krajín sveta. Zisťovala sa matematická gramotnosť, vedomosti z prírodnych vied, čitateľská gramotnosť a schopnosť použiť získané poznatky z týchto oblastí v praxi a využiť ich pre vlastnú potrebu. Umiestnenie Slovenska. Problémy školstva na Slovensku. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a gramotnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a reformy školské |
| 610 | 2 | 0 | |a školy |
| 610 | 2 | 0 | |a Slovensko |
| 610 | 2 | 0 | |a OECD |
| 610 | 2 | 0 | |a prieskum sociologický |
| 610 | 2 | 0 | |a 2003 |
| 610 | 2 | 0 | |a efektívnosť vzdelávania |
| 610 | 2 | 0 | |a predmety učebné |
| 610 | 2 | 0 | |a matematika |
| 610 | 2 | 0 | |a vedy prírodné |
| 610 | 2 | 0 | |a sústava výchovno-vzdelávacia |
| 610 | 2 | 0 | |a príprava na povolanie |
| 100 | 1 | |a Sojková, Mira | |