Problém slovenského školstva - sociálna segregácia

Výsledky porovnávacieho prieskumu OECD o úrovni vedomostí pätnásťročných žiakov úkázali, že vedomosti slovenských detí sú priemerné. Príčiny tohoto stavu : potreba obsahovej reformy výchovno-vzdelávacieho procesu, zastaraný spôsob vyučovania, problémy s výchovou učiteľov, ekonomické ukazovatele. So...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Sojková, Mira
Format:	Chapitre de livre
Langue:	slovaque
Sujets:	školstvo školy prieskum sociologický Slovensko OECD 2003 efektívnosť vzdelávania reformy školské sústava výchovno-vzdelávacia výkonnosť učitelia rodina výdavky vzdelanie
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!