Problém slovenského školstva - sociálna segregácia
Výsledky porovnávacieho prieskumu OECD o úrovni vedomostí pätnásťročných žiakov úkázali, že vedomosti slovenských detí sú priemerné. Príčiny tohoto stavu : potreba obsahovej reformy výchovno-vzdelávacieho procesu, zastaraný spôsob vyučovania, problémy s výchovou učiteľov, ekonomické ukazovatele. So...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Problém slovenského školstva - sociálna segregácia
- Mýtus padol. Naše školy sú priemerné
- Harmónia verzus chaos v učiteľskej profesii
- Priblížime sa k priemeru výdavkov krajín OECD v oblasti školstva?
- Navrhované zmeny na všetkých úrovniach školstva do roku 2020 - od materských až po vysoké
- Alternatívne školy - načo sú nám alternatívne školy?
- Novela školského zákona opäť v parlamente