Porovnanie niektorých foriem hodnotenia vedomostí študentov
Využívanie výpočtovej techniky pri hodnotení študentov. Skúsenosti s testovaním vedomostí v predmetoch matematického zamerania. Dialógové overovanie vedomosti, výhody a nevýhody. Porovnanie výsledkov z dvoch odlišných hodnotení študentov. Otázky objektívneho hodnotenia veľkého množstva študentov. Mo...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Porovnanie niektorých foriem hodnotenia vedomostí študentov
- Problematika hodnotenia vedomostí študentov
- Kvalita vedomostí získaných výučbou podporovanou počítačom
- O nutnosti zohľadnenia pravdepodobnosti a štatistických metód pri odhade a zisťovaní vedomostí študentov a osvojenia si študijného materiálu pomocou testov
- Motivácia študentov k zodpovednejšiemu prístupu ku štúdiu
- Zvyšovanie kvality nadobudnutých vedomostí výukou podporovanou počítačom
- E-testovanie verzus klasické overovanie vedomostí