Miesto sebahodnotiacich testov v moderných formách ekonomického vzdelávania
Študent, ktorý je účastníkom e-learningovej formy vyučovania, potrebuje mať silnejšiu vnútornú motiváciu ako študent v klasickom vyučovacom procese. Z toho okrem iného vyplýva aj potreba bohatších možností merania svojho výkonu. Väčšina e-learningových systémov poskytuje možnosť tvorby výberových te...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | Študent, ktorý je účastníkom e-learningovej formy vyučovania, potrebuje mať silnejšiu vnútornú motiváciu ako študent v klasickom vyučovacom procese. Z toho okrem iného vyplýva aj potreba bohatších možností merania svojho výkonu. Väčšina e-learningových systémov poskytuje možnosť tvorby výberových testov, ktoré sú zvyčajne realizované prostredníctvom dynamicky generovaných webových stránok. Tvorba sebahodnotiacich testov je možná v niekoľkých bežne prístupných a známych programoch. Nič nebráni teda tomu, aby aj programátorsky menej skúsený alebo úplne neskúsený pedagóg vytvoril svoje vlastné sebahodnotiace testy. a poskytol ich účastníkom svojich kurzov. |
|---|