Rôzne prístupy k vyučovaniu cudzích jazykov v histórii a v súčasnosti vo frankofónnej didaktickej literatúre
Didaktika cudzích jazykov a premenné v modeloch didaktických koncepcií. Dejiny vyučovania cudzích jazykov podľa Germaina a ich delenie na päť veľkých období.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000nla$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0120412 | ||
| 005 | 20240502072343.1 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Rôzne prístupy k vyučovaniu cudzích jazykov v histórii a v súčasnosti vo frankofónnej didaktickej literatúre |c Daniela Gondová |
| 520 | |a Didaktika cudzích jazykov a premenné v modeloch didaktických koncepcií. Dejiny vyučovania cudzích jazykov podľa Germaina a ich delenie na päť veľkých období. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a francúzština |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a didaktika |
| 610 | 2 | 0 | |a história |
| 100 | 1 | |a Gondová, Daniela | |