Digitálna kompetencia a jej rozvíjania v Biológii
Podstatné charakteristiky kľúčových kompetencií, ktoré sú nosným prvkom Štátnych vzdelávacích programov. Na príklade využitia digitálnej kompetencie vo vyučovaní biológie upozorniť na jej funkciu ako nástroja rozvíjania nielen vedomostí a zručností, ale aj osobnosti žiaka, jeho tvorivosti, schopnost...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | Podstatné charakteristiky kľúčových kompetencií, ktoré sú nosným prvkom Štátnych vzdelávacích programov. Na príklade využitia digitálnej kompetencie vo vyučovaní biológie upozorniť na jej funkciu ako nástroja rozvíjania nielen vedomostí a zručností, ale aj osobnosti žiaka, jeho tvorivosti, schopnosti aplikácie a syntézy osvojených poznatkov. Podmienkou úspešnej implementácie digitálnej kompetencie do vyučovania je dôraz na činnosť žiakov, ktorá musí byť zmysluplná, premyslená a úzko prepojená s využívaním nových stratégií a technológií vyučovania s preferenciou žiakom blízkych digitálnych technológií. |
|---|