Generational Differences in Adult Education Methodology – the Point of View of the Instructors
Skúmanie perspektívv inštitúcií vzdelávania dospelých, odborníkov na vzdelávanie dospelých a ľudí zapojených do vzdelávania dospelých, aby sa čo najefektívnejšie zlepšilo využívanie digitálnych technológií vo vzdelávaní dospelých. Pripravenosť inštitúcií a školiteľov na vzdelávanie dospelých. Učebné...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | anglais |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Résumé: | Skúmanie perspektívv inštitúcií vzdelávania dospelých, odborníkov na vzdelávanie dospelých a ľudí zapojených do vzdelávania dospelých, aby sa čo najefektívnejšie zlepšilo využívanie digitálnych technológií vo vzdelávaní dospelých. Pripravenosť inštitúcií a školiteľov na vzdelávanie dospelých. Učebné návyky rôznych generácií a smery rozvoja digitálnych kompetencií vo vzdelávaní dospelých. Zabezpečenie technických podmienok pre súčasné vzdelávanie podľa požiadaviek 21. storočia. |
|---|