External Assessment of Medical Education Quality: Indicative Model Development Considering Paradox of Skill

Návrh prístupu k externému hodnoteniu medicínskeho vzdelávania a kvality programov, založenom na kombinácii ukazovateľov, vrátane medzinárodných hodnotení, vstupov externých zainteresovaných strán a k hodnoteniu nezávislých agentúr.

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Artiukhov, Artem, 1983-
Outros Autores:	Gavurová, Beáta, 1972-, Volk, Iurii, Bilan, Svitlana, Lyeonov, Serhiy, Mudarri, Tawfik
Formato:	Capítulo de Livro
Idioma:	inglês
Assuntos:	vzdelanie vzdelanie vysokoškolské lekári lekárstvo kvalita vzdelávania financovanie hodnotenie pracovníkov hodnotenie kvality analýzy rozvoj trvalo udržateľný ciele riadenia
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!