Modern Challenges in Teaching Digital Literacy to Primary School Children in the Context of Inclusive Education
Identifikácia súčasného stavu inkluzívneho vzdelávania na základnej škole. Hlavné problémy implementácie inkluzívneho vzdelávania a návrh spôsobov ich riešenia. Na základe analýzy existujúcich prístupov boli identifikované niektoré metódy rozvoja inkluzívneho vzdelávania. Identifikácia pozitívnych,...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , , , |
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | anglais |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Résumé: | Identifikácia súčasného stavu inkluzívneho vzdelávania na základnej škole. Hlavné problémy implementácie inkluzívneho vzdelávania a návrh spôsobov ich riešenia. Na základe analýzy existujúcich prístupov boli identifikované niektoré metódy rozvoja inkluzívneho vzdelávania. Identifikácia pozitívnych, ale aj negatívnych aspektov tejto oblasti vzdelávania detí s určitými obmedzeniami v Kazašskej republike. Na základe analýzy existujúcich prístupov boli identifikované požiadavky na tvorbu špeciálnych vzdelávacích a metodických materiálov pre kurz „Digitálna gramotnosť“ na základnej škole inkluzívneho vzdelávania na rozvoj svojich potenciálnych schopností. |
|---|