Exploring Student Engagement in Digitally Enhanced Economics Courses: Reflections from a Teaching Innovation Initiative

Článok skúma dynamiku zapojenia študentov do digitálne vylepšených kurzov ekonómie prostredníctvom reflexie iniciatívy v oblasti inovácií vo výučbe, ktorá bola implementovaná v kontexte slovenského vysokoškolského vzdelávania. V reakcii na rastúci dopyt po aktívnom učení a digitálnych kompetenciách...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Mészáros, Róbert, 1988-
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	pedagogika didaktika vzdelanie ekonomické kurikulum vzdelávanie vysokoškolské vzdelávanie elektronické platformy digitálne študenti inovácia
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!