Hodnocení výsledků podnikového vzdělávání
Hodnotenie vzdelávania chápané ako porovnanie cieľov vzdelávania a výsledkov dosiahnutých vzdelávaním zamestnancov podniku. Proces vyhodnocovania vzdelávania ako pokus získať informácie (spätnú väzbu) o účinkoch určitého vzdelávacieho programu. Päťúrovňový model hodnotenia vzdelávania podľa Kirkpatr...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | checo |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Hodnotenie vzdelávania chápané ako porovnanie cieľov vzdelávania a výsledkov dosiahnutých vzdelávaním zamestnancov podniku. Proces vyhodnocovania vzdelávania ako pokus získať informácie (spätnú väzbu) o účinkoch určitého vzdelávacieho programu. Päťúrovňový model hodnotenia vzdelávania podľa Kirkpatricka a Phillipsa. Pre výpočet efektívnosti prostriedkov vynaložených na vzdelávanie zamestnancov sa používa ukazovateľ ROTI. Výpočet ROTI. Problémy hodnotenia výsledkov podnikového vzdelávania. |
|---|