Hodnocení výsledků podnikového vzdělávání
Hodnotenie vzdelávania chápané ako porovnanie cieľov vzdelávania a výsledkov dosiahnutých vzdelávaním zamestnancov podniku. Proces vyhodnocovania vzdelávania ako pokus získať informácie (spätnú väzbu) o účinkoch určitého vzdelávacieho programu. Päťúrovňový model hodnotenia vzdelávania podľa Kirkpatr...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | tchèque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Résumé: | Hodnotenie vzdelávania chápané ako porovnanie cieľov vzdelávania a výsledkov dosiahnutých vzdelávaním zamestnancov podniku. Proces vyhodnocovania vzdelávania ako pokus získať informácie (spätnú väzbu) o účinkoch určitého vzdelávacieho programu. Päťúrovňový model hodnotenia vzdelávania podľa Kirkpatricka a Phillipsa. Pre výpočet efektívnosti prostriedkov vynaložených na vzdelávanie zamestnancov sa používa ukazovateľ ROTI. Výpočet ROTI. Problémy hodnotenia výsledkov podnikového vzdelávania. |
|---|