Mežjazykovaja omonimia s točki zrenia lingvodidaktiky
Príspevok sa zaoberá problematikou medzijazykovej homonymie a s ňou súvisiacich javov medzijazykovej interferencie z hľadiska metodiky vyučovania cudzieho jazyka (ruštiny) pre slovenských študentov. V prípade príbuzných jazykov je štúdium tejto problematiky dôležité, keďže vo väčšine prípadov sa str...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | ruso |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Mežjazykovaja omonimia s točki zrenia lingvodidaktiky
- Metodika obučenija slovakov russkim neopredelennym mestoimenijam
- Glagolnaja univerbacija ako jedna iz sovremennyh derivacionnych tendencij
- Lingvodidaktičeskoje značenije obraznoj osnovy nominacii v slavjanskoj auditorii
- Dynamické procesy v slovnej zásobe súčasnej ruštiny a slovenčiny
- Verbaľnaja manipuljacija v političekom diskurse (na materiale slovackogo i russkogo jazykov)
- K voprosu o mežjazykovych omonimach v slavianskich jazykach (na materiale slovackogo, češskogo i russkogo jazykov).