Developing Intercultural Competence in Adult Language Learning Through the Multiliteracies Approach A systematic review
Táto štúdia sa snaží zhodnotiť a syntetizovať literatúru so zameraním na pedagogiku multigramotnosti s cieľom rozvíjať medzikultúrnu kompetenciu v jazykovom vzdelávaní dospelých. Systematický prehľad zmiešaných metód sa uskutočnil podľa protokolu PRISMA. Web of Science, Scopus a ERIC boli vyhľadávan...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Developing Intercultural Competence in Adult Language Learning Through the Multiliteracies Approach
- Ironiya kak sredstvo vyrazheniya denotativnogo i konnotativnogo znachenij v informacionno-prosvetitel'skih vlogah
- Objektivaciya predstavlenij o sem'e v yazykovom soznanii chuvashej (na materiale poslovic i pogovorok)
- The Competition of German Adjectival Suffixes
- Definování statečnosti v dialogu Lachés prizmatem Platónova podobenství o úsečce
- Literárna veda ako kultúrna veda
- Je sókratovská starosť o seba aktuálna aj v súčasnosti?