Developing Intercultural Competence in Adult Language Learning Through the Multiliteracies Approach A systematic review
Táto štúdia sa snaží zhodnotiť a syntetizovať literatúru so zameraním na pedagogiku multigramotnosti s cieľom rozvíjať medzikultúrnu kompetenciu v jazykovom vzdelávaní dospelých. Systematický prehľad zmiešaných metód sa uskutočnil podľa protokolu PRISMA. Web of Science, Scopus a ERIC boli vyhľadávan...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Ďalší autori: | |
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | English |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | Táto štúdia sa snaží zhodnotiť a syntetizovať literatúru so zameraním na pedagogiku multigramotnosti s cieľom rozvíjať medzikultúrnu kompetenciu v jazykovom vzdelávaní dospelých. Systematický prehľad zmiešaných metód sa uskutočnil podľa protokolu PRISMA. Web of Science, Scopus a ERIC boli vyhľadávané od ich vzniku až do januára 2022. Kritické hodnotenie bolo vykonané pomocou nástroja Mixed Methods Appraisal Tool a výsledky boli prezentované ako naratívna syntéza. |
|---|