Výuka vědeckého řízení - aktuálnost, aktivita, tvořivost.

Požiadavky na radikálnu zmenu v koncepcii formálneho usporiadania výuky. Obmedzenie rozsahu prednášok a zameranie sa na aktívne, seminárne formy výuky. Posilňovanie potreby ďalšieho sebarozvoja u študentov. Samostatnosť a tímová práca.

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Pfeifer, L.
Autres auteurs:	Vosoba, P.
Format:	Chapitre de livre
Langue:	tchèque
Sujets:	riadenie vedecké vyučovanie prednášky semináre práca tímová školy vysoké koncepcie
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!