Inovační vzdělávání, učení a hodnocení - neuskutečnitelná představa nebo realita?

Analýza niektorých aspektov vzdelávania a učenia v informačnej spoločnosti. Systémový prístup k výučbe a štúdiu. Príprava študentov. Hodnotenie študentov a motivácia. Vzdelávanie prostredníctvom prístupu problem based learning vo V. Británii. Vyučovanie matematiky. Inovačná výučba.

Podrobná bibliografia

Hlavný autor:	Poulton, John F.
Ďalší autori:	Hoerová, Taťána
Médium:	Kapitola
Jazyk:	Czech
Predmet:	vzdelávanie inovácia spoločnosť informačná výučba vedecká študenti motivácia matematika predmety učebné
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!