Inovační vzdělávání, učení a hodnocení - neuskutečnitelná představa nebo realita?

Analýza niektorých aspektov vzdelávania a učenia v informačnej spoločnosti. Systémový prístup k výučbe a štúdiu. Príprava študentov. Hodnotenie študentov a motivácia. Vzdelávanie prostredníctvom prístupu problem based learning vo V. Británii. Vyučovanie matematiky. Inovačná výučba.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Poulton, John F.
Otros Autores:	Hoerová, Taťána
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	checo
Materias:	vzdelávanie inovácia spoločnosť informačná výučba vedecká študenti motivácia matematika predmety učebné
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!