Inovační vzdělávání, učení a hodnocení - neuskutečnitelná představa nebo realita?

Analýza niektorých aspektov vzdelávania a učenia v informačnej spoločnosti. Systémový prístup k výučbe a štúdiu. Príprava študentov. Hodnotenie študentov a motivácia. Vzdelávanie prostredníctvom prístupu problem based learning vo V. Británii. Vyučovanie matematiky. Inovačná výučba.

Saved in:
Main Author: Poulton, John F.
Other Authors: Hoerová, Taťána
Format: Book Chapter
Language:Czech
Subjects:
vzdelávanie
inovácia
spoločnosť informačná
výučba vedecká
študenti
motivácia
matematika
predmety učebné
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 r039936
005 20230919103453.0
041 0 |a cze 
044 |a CZ 
245 1 0 |a Inovační vzdělávání, učení a hodnocení - neuskutečnitelná představa nebo realita?  |c John F. Poulton, Taťána Hoerová 
520 |a Analýza niektorých aspektov vzdelávania a učenia v informačnej spoločnosti. Systémový prístup k výučbe a štúdiu. Príprava študentov. Hodnotenie študentov a motivácia. Vzdelávanie prostredníctvom prístupu problem based learning vo V. Británii. Vyučovanie matematiky. Inovačná výučba. 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a inovácia 
610 2 0 |a spoločnosť informačná 
610 2 0 |a výučba vedecká 
610 2 0 |a študenti 
610 2 0 |a motivácia 
610 2 0 |a matematika 
610 2 0 |a predmety učebné 
100 1 |a Poulton, John F. 
700 1 |a Hoerová, Taťána 

Similar Items